Дялове

Последователен мигач

Електронен комплект · две лампи, които мигат последователно - първата схема, която ученикът запоява сам

Две лампички, два транзистора, два кондензатора - и схема, която се превключва сама. Урокът не е в сглобяването, а в ЧЕТЕНЕТО на чертежа: кои проводници са свързани, къде е базата, кой резистор е 6,8 kΩ и накъде е плюсът.

Последователен мигач
Част AСписък по инструкцията на производителя

Какво има в комплекта?

1Изолиран проводник1 бр.1 метър
2Транзистор BC 548 (или BC 547)2 бр.
3Резистор 6,8 kΩ2 бр.
4Фасонка E102 бр.
5Лампа 3,8 V / 0,07 A2 бр.
6Кондензатор 220 µF2 бр.
Инструменти: поялник 30 W · тинол · инструмент за оголване на проводник · клещи резачки. Номерата са същите като в схемите.
Един комплект стига за двойка ученици. Ако групите са повече от бройките, дайте им ЕДИН опит на група и после ги разменете - всяка група показва своя.
BСхемите са на производителя · заглавията и въпросите са наши

Четирите знака, без които чертежът лъже

легендата на символите
легендата на символите
Лампа · проводник · проводник с връзка (точка) · кръстосани проводници БЕЗ връзка.
Кои два проводника са свързани и кои само се пресичат?
Това е най-честата грешка при първо четене на схема: пресичане се приема за връзка. В схемата на мигача има точно такова място - кръстосването между двата кондензатора.
BСхемите са на производителя · заглавията и въпросите са наши

Три извода, които не си приличат

изводите на BC 548/547
изводите на BC 548/547
E = емитер · B = база · C = колектор.
Как ще познаем кой извод кой е, като всички изглеждат еднакво?
В инструкцията пише направо: транзисторът се поврежда лесно при грешно свързване. Проверката е преди поялника, не след него - разпоеният транзистор рядко оцелява.
BСхемите са на производителя · заглавията и въпросите са наши

Резисторите нямат надпис

цветният код на 6,8 kΩ
цветният код на 6,8 kΩ
6,8 kΩ = синьо · сиво · червено · сребърно/златно.
Как ще познаем кой резистор е 6,8 kΩ, без да имаме уред?
Четвъртият пръстен е допускът (сребърно ±10%, златно ±5%) и се чете ПОСЛЕДЕН - оттам се разбира откъде да се брои. Ако някой прочете кода наобратно, ще получи съвсем друга стойност.
BСхемите са на производителя · заглавията и въпросите са наши

Кондензаторът има посока

двата вида корпус и знаците + и −
двата вида корпус и знаците + и −
Електролитният кондензатор се включва по полярност. Корпусът може да е от два вида - знаците са на самия него.
Кой извод е плюс, ако корпусите изглеждат различно?
Обърнат електролитен кондензатор при 4,5 V няма да гръмне, но схемата няма да работи и причината се търси дълго. В схемата двата кондензатора са обърнати ЕДИН СПРЯМО ДРУГ - вижда се на чертежа и обърква.
CСхемите са на производителя · заглавията и въпросите са наши

Двете половини са еднакви

принципната схема
принципната схема
Лампа, резистор 6,8 kΩ, кондензатор 220 µF и транзистор - два пъти, кръстосано.
Щом двете половини са еднакви, защо лампите не светят едновременно?
Астабилен мултивибратор: няма устойчиво положение. Единият тръгва мъничко по-рано (елементите не са абсолютно еднакви), затваря другия, а кондензаторът се разрежда, докато дойде ред на обратното. Затова е „последователен", а не „едновременен".
CСхемите са на производителя · заглавията и въпросите са наши

Същата схема, друг начин на монтаж

същата схема на клемна лайсна
същата схема на клемна лайсна
Клемна лайсна вместо платка - елементите се затягат с винт, а не се запояват.
Кое остава същото и кое се променя спрямо принципната схема?
Тук се вижда разликата между принципна схема (какво е свързано с какво) и монтажна схема (къде стои физически). Едната се чете, другата се изпълнява - и това е урок, който важи за всяка схема след тази.
За учителяОрганизация · какво учи комплектът

Как върви работата

1. Проверете кутията ПРЕДИ часа. Платката за монтаж, батерията и поялникът не са в комплекта. Един непроверен комплект изяжда целия час.

2. Първият час е ЧЕТЕНЕ на схема. Дял B върви без поялник: символи, изводи, цветен код, полярност. Чак вторият час е запояване.

3. Без поялници? Същата схема е опит 10 в комплекта „17 основни експеримента" (118.381) - там се сглобява на макетна платка за минути и се разглобява. Добър начин класът да види как работи, преди да я запои.

4. Грешка, която не прощава: обърнат транзистор или обърнат електролитен кондензатор. Проверката е преди захранването, не след него.

⚠ Внимание: В кутията няма платка, батерия и поялник. Трябват: основа за монтаж (гипсокартон с кабарчета, щрипова или медна платка), батерия 4,5 V и поялник 30 W. ⚠ Запояване значи горещ връх и изпарения: работно място с подложка, проветряване, поялникът се оставя само на стойката. Възраст 13+, под надзор.

Какво учи комплектът

Схемата е астабилен мултивибратор. Два транзистора, свързани кръстосано: всеки държи другия затворен през своя кондензатор. Няма устойчиво положение - затова се превключва сам и лампите мигат последователно.

Времето идва от кондензатора и резистора. 220 µF и 6,8 kΩ дават мигане около веднъж в секунда. По-голям кондензатор - по-бавно.

Къде се среща: мигачите на пътни знаци и предупредителните лампи работят точно така.

Вместо лампа може светодиод с резистор 150 Ω или реле - така схемата става ключ за нещо друго, а не само светлина.

Схемите и комплектът са на производителя. Българските заглавия, указания и въпросите към класа са наши.