Раздели

18%

Автоматично поливане

micro:bit + сензор за почвена влага · машината решава кога, не ние
Цъкни, за да започнеш
✦защо ни трябва тази стъпка

От суха саксия до кранче, което полива само

 
Историята дава на урока смисъл - учениците трябва да разберат ЗАЩО строим нещо, преди да видят КАК.
Раздел AСензорът за почва Е в комплекта — доплаща се само дисплеят

Сензор, дисплей и едно кранче

Сензор за почвена влага
Сензор за почвена влага
колко е влажна пръстта
0–100 %
J1
виж в магазина →
OLED дисплей
OLED дисплей
показва числото до саксията
8 реда
IIC
виж в магазина →
J1 сензор за почвена влага (аналогов) · IIC OLED дисплей · S1 серво на кранчето
Защо не помпа: помпата на пазара е с Dupont изводи, а моторните гнезда на Nezha са други — не се включва. Кранчето пасва на сервото по природа: сервото върти, кранчето иска въртене, а дозата се мери с времето, в което стои отворено.
Раздел BЧислата са примерни — у вас ще са други; важни са ГРАНИЦИТЕ

От суха пръст до чаша вода

 
⚠ Сензорът не се оставя забит със седмици — окислява се. За дълъг опит го вадете и връщайте при всяко отчитане.
CПрограмата се СТРОИ по един блок, с обяснение защо

Кодът стъпка по стъпка

блокове
 
Блоковете на PlanetX и neZha са на английски (разширенията нямат български превод); вградените блокове на MakeCode са преведени.
Раздел DТук класът поправя СВОЯТА програма

Защо трябва да изчакаме

Без изчакване

Пръстта не поема водата веднага. Сензорът още показва „сухо".
—

С пауза 30 секунди

След всяка доза програмата спира и чак тогава пита пак.
—
Една минута от живота на едно растение.
Същият вид проблем като тракащата клапа при CO2: системата реагира по-бързо, отколкото светът успява да се промени. Там цената беше шум, тук е удавено растение.
За учителяОрганизация · какво се печата · по кои предмети

Как върви часът

1. Двете граници. Измерете суха пръст и току-що полята — те задават прага.

2. Кодът — по един блок, с пускане след всяка стъпка.

3. Раздел D над мивка. Дефектът се вижда, растението оцелява.

4. Оставете го да работи седмица и водете дневник.

За печат: листът към урока (PDF) — етикет за саксията, двете положения на кранчето и дневник за седмицата.
Портове: J1 сензор за почвена влага (аналогов) · IIC OLED дисплей · S1 серво на кранчето

Къде се вписва

3.–4. клас — Околен свят: от какво има нужда растението.

5.–7. клас — ЧП и Биология: вода в почвата, дълъг опит; ИТ: условие, праг, изчакване.

Честно за числата: стойностите в раздел B зависят от пръстта и от дълбочината. Мерете своите и ги запишете — те са границите на вашия проект.
Внимание: сензорът се окислява, ако стои забит със седмици. За дълъг опит го вадете при всяко отчитане.