stemprojects
Свободен достъп

Геодъска

Щифтове и ластик - и двата класически капана.

Математика · 1. - 4. клас · 8 части

Пусни на дъската →

Отваря презентацията. Натиснете f за цял екран.
Урокът е направен за хоризонтален екран - дъска, проектор, лаптоп или таблет. На телефон не се събира.

Двустранен геоборд 23/23двустранен, за учителя или за двойкаДвустранен геоборд 23/23виж в магазина → Геоборд, комплект 6 бр, 23 см, двустранни в 6 цвятакомплект от шест, за групаГеоборд, комплект 6 бр, 23 см, двустранни в 6 цвятавиж в магазина → Прозрачен геоборд 23 смпрозрачен, за проекторПрозрачен геоборд 23 смвиж в магазина →

Прозрачната дъска ляга на проектора и фигурата се вижда от целия клас - удобно за показване, докато децата работят със своите.

Какво е геодъската

Дъска с решетка от щифтове и цветни ластици. Детето опъва ластика и получава фигура за секунда - и я променя за още една.

Тъкмо тази бързина е ценното: на хартия една фигура се чертае бавно и се поправя трудно, тук се пробват десет.

Дъската носи и двата капана, на които класът засича всяка година: че щифтовете са същото като разстоянията и че наклонената страна е дълга колкото правата.

За кого е - и за кое

МОН, 1.-4. клас: геометрични фигури, обиколка и лице, симетрия.

Най-подходящо за

многоъгълници, обиколка и лице, симетрия, координати.

Работи и за

проверка на разбирането - фигурата се вижда веднага и не оставя място за преписване.

НЕ е за това

точни измервания в сантиметри. Дъската е за отношения между фигури, не за мерене.

Какво се променя в часа

Материалът не работи сам по себе си - работи заради начина, по който се използва. Ето какво се вижда, когато тръгне.

Щифтовете не са разстояния

Между четири щифта има три разстояния. Тази грешка се прави в почти всеки клас и тук се хваща наведнъж, вместо да се влачи с месеци.

Наклонената страна не е 1

Детето брои по диагонала като по правата и получава грешна обиколка. С ластик в ръка разликата е видима.

Опитването е безплатно

Сгрешена фигура се маха с едно движение. Затова децата пробват, вместо да чакат да им кажат.

Как е устроен урокът

Частите вървят в този ред. Всяка е серия задачи, не един слайд, така че има с какво да се работи цял час. Не е нужно да минете всички наведнъж - върнете се на следващия час оттам, докъдето сте стигнали.

A
Запознаване
върховете са само на щифтове
B
Същата фигура
кои са квадрати · четири страни
C
Обиколка
щифтове ≠ разстояния
D
Наклонената
по-дълга от единичната
E
Лице
покриване · триъгълникът
F
Двете заедно
еднаква обиколка, различно лице
G
Трансформации
завъртане · огледален образ
H
Тренажор
банка от фигури

Бутоните в урока

Всичко се управлява с няколко клавиша. Струва си да ги пробвате веднъж преди часа, а не пред класа.

f
цял екран
Скрива всичко освен урока. Пускайте го веднага щом проекторът светне - иначе класът чете лентата с адреса вместо задачата.
N
бележки за учителя
Показва какво да попитате, къде децата обикновено грешат и какво да направите при грешен отговор. На дъската не излизат - вижда ги само този, който гледа екрана.
бутон
втори екран
Отваря втори прозорец за лаптопа. Класът гледа урока на проектора, вие водите от лаптопа с бележките пред очите си - и без класът да вижда какво следва.
← →
напред и назад
Стрелките сменят слайда. Разделите долу сменят цялата част - за когато трябва да се върнете две теми назад.
☰
частите
Показва списък на частите с по един ред какво има във всяка. Оттам се скача направо, без прелистване пред класа.
цъкване
лупа
Цъкване по снимка или схема я отваря на цял екран. Колелцето мащабира, влаченето мести.
Пусни на дъската →