stemprojects
Свободен достъп

Голяма геодъска 11×11

Продължението на малката - за задачите, които не се побират на нея.

Математика · 3. - 4. клас · 7 части

Пусни на дъската →

Отваря презентацията. Натиснете f за цял екран.
Урокът е направен за хоризонтален екран - дъска, проектор, лаптоп или таблет. На телефон не се събира.

Ако имате само малки дъски, уроците пак вървят - две дъски една до друга вършат работа за сравняването, макар масивите до 10×10 да не се побират.

Какво е голямата геодъска

121 щифта вместо 25. Разликата не е в големината, а в това какво става възможно.

Побират се две фигури една до друга - и оттам сравняването спира да бъде по памет.

Побират се и масиви до 10×10, истинска ос на симетрия и мащабиране на фигура.

За кого е - и за кое

МОН, 3.-4. клас: лице и обиколка, умножение, симетрия, мащаб.

Най-подходящо за

масив към умножение до 10×10, еднаква обиколка при различно лице (и обратното), симетрия с истинска ос, мащаб.

НЕ е за това

първите стъпки. Малката дъска е по-добра за въвеждане - на голямата детето се губи, преди да е разбрало какво търси.

Какво се променя в часа

Материалът не работи сам по себе си - работи заради начина, по който се използва. Ето какво се вижда, когато тръгне.

Сравнението става едновременно

Двете фигури стоят една до друга на една дъска. Детето не помни първата, докато прави втората - вижда ги заедно.

Умножението придобива форма

Масив 7 на 8 е правоъгълник, а не редица от събирания. Оттам таблицата спира да е списък за запомняне.

Двете посоки на един въпрос

Еднаква обиколка при различно лице и еднакво лице при различна обиколка. Това е мястото, където повечето деца се изненадват.

Как е устроен урокът

Частите вървят в този ред. Всяка е серия задачи, не един слайд, така че има с какво да се работи цял час. Не е нужно да минете всички наведнъж - върнете се на следващия час оттам, докъдето сте стигнали.

A
Дъската
колко щифта · срещу малката
B
Масивът
лицето като брой квадратчета
C
Двете заедно
еднаква обиколка · еднакво лице
D
Симетрия
ос по средната колона
E
Мащаб
двойни страни, четворно лице
F
Наклонената
3-4-5 - цяло число отсечки
G
Тренажор
банка от фигури

Бутоните в урока

Всичко се управлява с няколко клавиша. Струва си да ги пробвате веднъж преди часа, а не пред класа.

f
цял екран
Скрива всичко освен урока. Пускайте го веднага щом проекторът светне - иначе класът чете лентата с адреса вместо задачата.
N
бележки за учителя
Показва какво да попитате, къде децата обикновено грешат и какво да направите при грешен отговор. На дъската не излизат - вижда ги само този, който гледа екрана.
бутон
втори екран
Отваря втори прозорец за лаптопа. Класът гледа урока на проектора, вие водите от лаптопа с бележките пред очите си - и без класът да вижда какво следва.
← →
напред и назад
Стрелките сменят слайда. Разделите долу сменят цялата част - за когато трябва да се върнете две теми назад.
частите
Показва списък на частите с по един ред какво има във всяка. Оттам се скача направо, без прелистване пред класа.
цъкване
лупа
Цъкване по снимка или схема я отваря на цял екран. Колелцето мащабира, влаченето мести.
Пусни на дъската →